Algumas crianças aprendem mais rápido, têm facilidade para resolver problemas e demonstram interesses muito acima do esperado para a idade. São características que podem estar relacionadas à superdotação. Mas identificar esses sinais nem sempre é fácil, e muitas vezes o comportamento dessas crianças é interpretado de forma errada na escola.
De acordo com especialistas, a recusa escolar e a pouca interação são, em alguns casos, características de estudantes com altas habilidades que são interpretadas erroneamente dentro das unidades de ensino. E a escola e os professores não estão preparados para essas crianças e adolescentes. Não por culpa do professor, mas por culpa da desinformação.
No mundo todo, a estimativa é de que 5% da população possua características de superdotação. Já no Brasil, estudos apontam cerca de 56 mil pessoas, segundo o Censo Escolar de 2025. E esse número está muito abaixo do que se imagina. Estima-se que o país tenha entre um milhão e meio e dois milhões e meio de crianças superdotadas.
A reportagem é da TV Pernambuco, emissora da Rede Nacional de Comunicação Pública.
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