Três em cada dez jovens e adultos brasileiros são considerados analfabetos funcionais. O número corresponde a 40 milhões de pessoas. Os dados sobre a relação da alfabetização e a inserção no mercado de trabalho fazem parte do Indicador de Analfabetismo Funcional (Inaf)
Este relatório é de 2024, e nesta terça-feira (12) o Inaf divulgou dados novos sobre a relação entre analfabetismo e mercado de trabalho entre os jovens. Nesta pesquisa, são considerados jovens aqueles com idade entre 18 e 29 anos. A principal conclusão é que quem trabalha e estuda apresenta um índice maior de alfabetismo, de 65%, um índice superior, inclusive, ao dos jovens que só estudam, entre os quais o percentual é de 43%.
Outra conclusão importante é que quem não trabalha nem estuda tem um índice elevado de analfabetismo funcional. Quatro em cada dez homens nessa situação apresentam analfabetismo funcional.
O analfabetismo funcional é quando a pessoa sabe ler e escrever, mas não consegue, por exemplo, entender uma notícia, uma receita ou textos mais complexos, nem utilizar essas habilidades para interagir.
Entre os analfabetos funcionais que trabalham, quatro em cada dez não conseguem estudar mais, o que indica que eles têm menores condições de sair dessa realidade.
Essa situação é ainda mais dura para mulheres e negros. Entre as mulheres com analfabetismo funcional, 40% não conseguem trabalhar nem estudar, pois geralmente estão cuidando de filhos ou de algum familiar. Entre os jovens negros, a taxa de analfabetismo funcional é maior do que entre os jovens brancos.
Os analfabetos funcionais trabalham mais em atividades rurais, domésticas ou em trabalhos não remunerados.
A boa notícia deste estudo é que o trabalho é capaz de alfabetizar tanto quanto o estudo, daí a importância de se prover trabalho e estudo para os jovens, que é também o direito deles.
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