Vários estudos mostram que o uso excessivo de celular pode prejudicar o desenvolvimento das crianças. No Rio de Janeiro, a proibição do uso dos aparelhos nas escolas desde o início do ano letivo já trouxe bons resultados para a aprendizagem.
Com a medida, a chance de ter um nível de aprendizagem mais adequado aumentou em 32% entre os estudantes do 8º ano e em 53% entre os alunos do 9º ano. Quanto maior a série, maior o resultado, pois os alunos mais velhos são os que mais utilizam o celular.
A conclusão veio a partir de provas e dos diretores, que relataram que os alunos ficaram mais concentrados sem os aparelhos. Houve também aumento da participação e uma melhora no desempenho. No horário do intervalo também houve redução do cyberbullying. De acordo com o relatório da Unesco, a alta exposição às telas piora a estabilidade emocional, causando depressão e ansiedade.
Vários países baniram o celular das salas de aula. Nas escolas municipais do Rio de Janeiro, o uso dos aparelhos já é proibido por lei. No Brasil, o Ministério da Educação quer adotar a medida em escolas públicas e particulares. Um projeto de lei com a proposta deve ser enviado ao Legislativo até outubro.
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